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卫生职业教育证书

卫生职业教育证书

卫生职业证书教育计划包括12个学分(4个3学分课程)。这些学分可以适用于医学职业学生是否希望继续读医学课程。该证书计划培养个人作为熟练的卫生专业教育工作者。拥有证书证书的人是有效的教育工作者，在卫生专业教育的五个领域中的三个领域具有基础知识和技能:教学和学习、课程开发和评估。这些领域的基本能力是培养学生在学术、临床和社区保健专业教育环境中担任保健专业教育工作者的基础。

卫生专业证书教育计划的任务是通过发展他们的教学、课程开发和评估的基础知识和技能，培养卫生专业教育工作者，这样他们就可以为改善全体人民的健康和促进全人整骨的传统做出贡献医疗保健通过优质的健康专业教育。

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  • 研究生健康研究学院，ATSU |唐·阿尔特曼院长
  • atsu |克雷格博士，总裁博士博士
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  • 认证+

    • 在。仍然大学是由高等教育委员会认可的

      拉萨尔南街230号;套房7 - 500
      芝加哥,60604

      电话:800.621.7440 |传真:312.263.7462
      电子邮件：info@hlcommission.org

      ncahlc.org.

  • 职业发展+

    • 该方案帮助学生在学术、临床和社区卫生专业教育环境中成为高技能卫生专业教育工作者。毕业生是有效的教育工作者，在卫生专业教育的五个领域中的三个领域拥有知识和技能:教学和学习、课程和评估。

卫生专业教育教师证书

ATSU-CGHS的教职员工致力于每位获得证书的学生的成功。大多数ATSU-CGHS教师拥有博士学位，在教育、公共卫生和健康教育方面具有不同的学术和专业背景。

他们感兴趣的学术领域包括课程和教学、成人教育、健康职业教育、项目评估、联合健康和健康科学教育、在线学习和创新的教学方法。

卫生专业教育方案证书提供了挑战性的教育经验，使专业和智力进步与在整个旅程中支持您的资源。提供综合学生服务，包括建议，技术支持和职业服务。

  • 迪安+
      • 唐·阿尔特曼，DDS, DHSc, EdD, MPH, MBA, MA，<br />院长唐·阿尔特曼，博士，DHSc，教育学博士，硕士，MBA，硕士，
        迪安
        Don Altman, DDS, DHSc, EdD, MPH, MBA, MA，<br />Dean LinkedIn

        Don Altman，DDS，DHSC，EDD，MPH，MBA，MA，是A.T的研究生卫生研究学院的院长。仍然大学（ATSU）。他还担任ATSU亚利桑那州牙科和口腔健康学院公共卫生总监（ATSU-ASDOH）。自2006年10月以来，Altman博士一直在atsu。

        Altman博士于1983年毕业于德克萨斯大学牙科分部(DDS)。他于1989年在德克萨斯大学公共卫生学院完成了公共卫生硕士学位，并于1999年获得牙科公共卫生委员会认证。Altman博士于2002年在凤凰城大学(University of Phoenix)获得工商管理硕士学位，并于2004年在中西部大学(midwest University)获得生物伦理学硕士学位。他于2012年3月毕业于亚利桑那大学健康科学学院(ATSU-ASHS)，获得健康科学博士学位，并于2016年3月毕业于南新罕布什尔大学(Southern New Hampshire University)，获得教育学博士学位。十博体育官网进不去

        Altman博士曾在休斯顿市、德克萨斯州、亚利桑那州以及Principal Financial Group工作。阿尔特曼博士的公共卫生经验包括:担任亚利桑那州牙科检查委员会主席;担任亚利桑那州公共卫生协会主席;与海外卫生志愿者一起志愿服务(柬埔寨和越南);国家口腔健康领导研究所所长;并担任食品和药物管理局牙科产品小组的消费者代表。2012年5月1日，他被任命为美国牙科公共卫生委员会的董事，目前是总统。

        Altman博士的研究兴趣目前是以公共卫生和高等教育为中心的。他在牙科教育，美国牙科协会，公共卫生报告，牙科特别护理和社区牙科和口服流行病学中发表了文章。

  • 副院长学术和评估+
      • 吉姆·法里斯，PT, PhD吉姆·法里斯，PT, PhD

        博士吉姆法里斯博士是A.T的学者和评估的副院长。仍然大学研究生卫生研究学院（ATSU-CGHS）。弗里斯博士于1987年赢得了他的学士学位，1989年硕士学位，包括加州州立大学的1989年弗雷斯诺;除了阿肯色州州立大学，1999年的物理治疗学士学位。他的博士学位于1995年由俄亥俄州州立大学赋予博士学位，他的研究致力于运动生理学和营养。他目前的奖学金努力旨在整个寿命的心肺健身。

        他于2009年加入ATSU，并于2020年开始担任副院长一职，现在是他在高等教育和管理领域的第25个年头。法里斯博士作为系主任有超过十年的学术管理和评估经验，并在这一角色中努力实现整体教育的卓越。他完成了美国物理治疗协会(American Physical Therapy Association)的教育领导力研究所(Education Leadership Institute)奖学金，是教育领导力研究所(Educational Leadership Institute)的研究员，在加入ATSU-CGHS之前，他曾担任美国学术物理治疗委员会(American Council of Academic Physical Therapy)的董事会成员。

        他喜欢为社区服务，也喜欢为我们国家最缺乏服务的人群服务，通过他作为特殊奥林匹克健康运动员计划的一部分的FUNfitness项目的临床主任的角色。他的家在西部，那里有丰富的户外活动和阳光。工作与生活的融合是他的一个目标，他通过打高尔夫球、骑自行车、钓鱼、远足、烹饪、酿造和整理庭院来“磨砺锯”。

  • 讲座教授、副教授+
      • Erin Breitenbach，博士<br />主席艾琳Breitenbach博士
        椅子
        Erin Breitenbach，博士<br /> LinkedIn主席

        艾琳·布莱滕巴赫(Erin Breitenbach)博士是亚利桑那州立大学健康研究研究生学院健康教育项目的项目主席。她拥有德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin)健康教育硕士和博士学位，以及休斯顿大学(University of Houston)课程和教学医学硕士学位。Breitenbach博士的研究兴趣包括影响博士学位课程完成、创新在线教学策略、跨专业教育和学术写作发展的因素。

  • 行政和教职员+
      • 艾琳Breitenbach博士艾琳Breitenbach博士
        副教授和椅子
        读生物Erin Breitenbach, LinkedIn博士
      • 约书亚伯恩斯坦博士，切斯特约书亚伯恩斯坦博士，切斯特
        副教授
        读生物Joshua Bernstein博士，领英
      • 坎迪斯Ayars博士坎迪斯Ayars博士
        助理教授
        读生物Candace Ayars，领英博士
      • Lynda Konecny，Dhed，MS，MCHES，CGHSLynda Konecny，Dhed，MS，MCHES，CGHS
        副教授
        读生物Lynda Konecny, DHEd, MS, mch, CGHS LinkedIn

卫生专业教育入学证书十博安全吗

ATSU的健康职业证书教育在线项目将接纳拥有硕士或博士学位的专业人士。

学生通过录取委员会选择，通过申请内容，学术记录，先前经验，评估信和个人动机来考虑申请人的整体品质。

  • 需求+

    • 新的卫生专业证书教育计划培养个人成为教学领域的领导者。申请入学的考生必须具备以下条件:

      1. 应用程序:
        • 完成并签署的入学申请，以及不可退还的申请费十博安全吗。

      2. 学术:

        • 一个认可的学位来自高等教育认证委员会认可的大学(硕士学位授予学士学位，博士学位授予硕士学位)。从美国以外的大学毕业的申请人可能需要提供学位等效评估。*
        • 官方成绩单从资格学位授予机构。对于使用退伍军人福利的学生，要求所有机构的成绩单。
        • 最小累积平均学分绩点在合格的学位机构中为2.5分(满分为4.0分)。
        • 一些学位课程可能需要与该领域相关的经验或资格证书。

      3. 成功的元素:

        • 当前的简历。
        • 完成一篇文章。
        • 英语水平* *
        • 满足技术要求。* * *

      *毕业于外国学院或大学的申请人应提交美国学位/课程等效的可接受证据。外国机构的所有课程必须由以下服务之一对美国机构等价评估：

      **申请人需要在申请A.T时展示英语熟练程度。仍然大学的研究生学院。以下选项之一可以证明英语的书面和口语熟练程度：

      • 选择1 -英语是你的第一语言。
      • 选择2 -从美国地区认可的四年制学院/大学毕业，获得学士/学士学位或研究生学位。
      • 选择3 -通过提交可接受的托福成绩来证明你的英语水平。

      可接受的最低分数为:基于计算机的测试(CBT)，基于网络的测试(iBT)，或基于纸考(PBT)。以下是基于测试类型的最低要求分数:

      • CBT总分至少213分，至少22分/阅读技能部分|分，至少26分/写作技能部分
      • iBT总分不低于80分，阅读技能部分不低于22分，阅读技能部分不低于24分，写作技能部分不低于24分
      • PBT - 最低总分555分/阅读技能部分|至少61 /写作技能部分

      托福通过托福/谢霆锋服务邮编:6151，新泽西州普林斯顿，08541-6151，美国609。771.7100。十博体育官网进不去A.T. Still大学的机构代码是0339。请确保在提交申请文件时包含这些信息。托福教育考试服务中心邮政信箱6151普林斯顿，新泽西08541-6151,609.771.7100 ***ATSU技术要求

  • 学费+

    • 审查学杂费参加卫生专业证书教育计划。请注意，学费和其他费用可能会有所变化。

  • 金融援助+

    • 联邦财政援助不适用于证书和非学位注册。

这家庭和文化


医生和穿西装的人握手 医生，护士，看纸工作的商人 会议桌周围的商人 商人和医生握手 医生和商人在膝上型计算机微笑附近 医生正在展示商人的图表 人回顾图表 商人向医生展示图表 业务人员交谈

卫生专业证书教育课程概述

ATSU-CGHS的健康专业教育证书课程为12学分，包括以下课程(所有课程均为3学分):

  • 卫生专业的创新教学策略+

    • 学生将学习传统的和新兴的教育学和性学理论。讨论的主题包括以学生为中心的学习、启发式、教学法2.0和3.0、以问题为基础的学习和变革性学习。重点将放在面对面、混合和在线学习环境中的教学和学习上。

  • 教学设计和课程规划+

    • 学生将研究以学习理论为基础的系统过程的使用，以规划、设计和实施健康职业教育的有效指导。学生将使用教育分类法为传统的和以能力为基础的课程创建教学目标，他们将学习绘制课程地图的技术。

  • 学生评估+

    • 学生将学习如何在健康专业课程中创建真实的评估。我们将讨论评估的最佳实践，学生将创建基于问题、基于能力和变革性的评估，为他们提供批判性思维和特定职业技能，以促进工作场所的培训和教育。

  • 教学与模拟+

    • 学生将检查模拟作为教学和评估工具在卫生专业教育的使用。学生将探索模拟的学习效果，评估模拟方法，并对基于模拟的教育和评估的相关研究进行批判性评论。学生将开发一个模拟教学和/或评估项目。