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ATSU-ASDOH助理教授在TeleDentistry的前40名最有影响力的领导者中认可

2021年1月15日
发表于:校友头条,,,,亚利桑那校园,,,,asdoh,,,,ASDOH荣誉和奖项,,,,ATSU部门,,,,ATSU新闻,,,,ATSU学校,,,,奖项,,,,教职员工头条新闻

斯科特·豪威尔(Scott Howell),DMD,MPH,’14,A.T。助理教授仍然是阿里佐纳大学牙科与口腔健康学校(atsu-asdoh),公共卫生牙科和望室主任,最近被任命为远程遗传学最有影响力的40位领导者之一。这美国移动和远科联盟公认的40位有影响力的领导者使用了创新,并且在不可能进行面对面的办公室访问的情况下,他们一直在努力保持口腔健康的努力。

豪厄尔博士说:“远程医疗性不是一个程序,而是一种与我们的患者联系并在远处与患者进行交流的方式。”“'tele'一词的意思是'超过'或'在远处',当您将其放在远距离前面时,它的意思是'牙科距离。'”

虽然大流行肯定已经阐明了望室领域,但它在2020年并不完全是全新的。Howell博士参与了Atsu-Asdoh的Teledentistry计划的开发,并回忆起这一天杰克·迪伦伯格,DDS,MPH,Dean名誉,呼吁他申请他应该申请的工作机会。

“我不知道'teledentistry'的含义是什么,并且在我采访前一天晚上正在查找文章。但是我很早就意识到,当时我申请的是一个相对未知的术语,”豪威尔博士说。“我记得Dillenberg博士告诉我的另一件事是,我可以改变世界。当Dillenberg博士告诉您您可以做某事时,不可能相信他是不可能的。”

在冠状病毒大流行之前,远程医学计划的主要机制是牙医与Atsu-Asdoh的学生与卫生学家和另一组学生在社区中看到患者的学生之间进行交流。

“在ATSU-ASDOH,我们主要使用远程医学诊断将一群学生在凤凰城地区的社区现场看到一名患者,再与牙科学校的另一组学生联系起来,” Howell博士说。“通常,与患者进行身体的学生小组的任务是收集ATSU-ASDOH诊所中该小组的任何记录,需要评估患者的需求并提出治疗计划。”

这个过程不仅帮助学生学习了远程医学的了解,还可以帮助学生学习在牙科团队中工作的技能。自大流行以来,事情发生了变化,豪威尔博士和他的团队一直在探索诸如Zoom之类的技术直接与患者建立联系,以避免不必要的旅行,同时仍在努力达到患者和牙医之间交流的目标。

豪厄尔博士说:“尽管我们所做的很多事情仍然需要动手训练,无论是牙医还是卫生学家,但仍然有很多机会与患者在距离内与患者见面,而无需对他们进行物理评估。”“例如,在手术后检查他们,或者遵守治疗计划以讨论成本,以及不同程序的利弊。”

可以在自己的家中舒适地在线筛查患者,牙医可以确定患者是否有必要去办公室旅行。

“很多时候,患者只需要有人与之交谈,并告诉他们一切都会好起来的。我与Zoom交谈的第一位病人告诉我,尽管他不打算寻找当时需要的动手照顾,但我给了他一些希望,” Howell博士说。“我认为,如果我们的患者在情感上或身体上比他们在约会前做得好,我们已经完成了工作。”

ATSU-ASDOH的学生很高兴了解远程医生,Howell博士说,他经常收到反馈,希望学生希望他们有更多时间练习使用它。

Howell博士向朋友和同事展示了他如何使用口腔内相机。

他说:“一个简单的事实是,牙科将继续成为技术上更先进的事实,而远程医疗性是将相对简单明了的技术融入一个人的实践中的好方法。”

尽管牙科继续发展,但豪威尔博士为对该行业产生持久影响的可能性感到兴奋。

豪厄尔博士说:“即使在像牙科一样古老的职业中,也总是有方法可以改变和使其变得更好。”“When I was interviewed for my dental public health residency at UT Health San Antonio, I was asked, ‘What do you want your legacy to be?’ And my answer remains the same: To challenge the status quo and to teach my students to do the same. I think this recognition is an acknowledgment that I’m doing just that.”

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