2017 - 2018年ATSU大学目录(归档目录)
密苏里州学校的牙科和口腔健康
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亲爱的牙科学生, 我很荣幸的欢迎和祝贺你选择密苏里州学校的牙科和口腔健康(MOSDOH)你的专业教育。你的经验将总理MOSDOH范围。不仅你会收到一个杰出的教育经验,通过参与社区服务你将成为优秀的领导人在各自的社区服务的强烈愿望。 这是一个令人兴奋的但有挑战性的时间在你的生活你从事四年的追求,最终将你收入非常受人尊敬的牙科学位。你让一个优秀的职业选择!你的牙医学位和证书在公共卫生将区分你和你的同伴,提醒人们MOSDOH研究生社区领导人的承诺,为那些有需要的人服务。 沿着你的旅程,你会由经验丰富的工作人员,教师,管理员将在你的职业发展兴趣和经历。我们知道MOSDOH毕业生,你通过你的贡献将有助于推进牙科专业牙科实践,研究和服务。 我们很自豪有你加入MOSDOH家庭。祝福你在牙科学校。 真诚地, 德怀特·e·麦克劳德DDS,女士 院长,密苏里州学校的牙科和口腔健康 关于MOSDOH密苏里州学校的牙科和口腔健康(MOSDOH)提供了一个教育模式,依靠积极的优秀干部,有经验的学习指南(导师),我们的学生在临床前和临床阶段的学位课程。除了口腔健康问题和牙科的技能,鼓励学生学习,成为有爱心,有社区意识的卫生保健提供者。预计毕业生将在他们的社区领导人和管理者的,非营利性和私营部门口腔健康组织。 牙科程序功能:
- 创新的课程——集科学、人类系统和临床护理。
- 仿真技术,加速临床卓越的技能发展。
- 最先进的设施,利用新设备和数字资源为明天的教师和学生。
- 需要关注——教育主管,有同情心的牙医为缺医少药社区。
- 服务教育,协调学生与社区合作的需要。
- 领导力培训——牙医教育社区卫生领导人。
MOSDOH学生花第一和第二年学习基础科学和临床介绍在教室里设置和完整的牙齿在Kirksville校园模拟演习模拟诊所。三年级学生并肩工作许可我们圣路易斯诊所牙医。四年级的旋转在社区诊所可能包括在社区卫生中心的经历,印度医疗服务的诊所,和资深政府诊所。此外,学生还没有证书或公共卫生硕士学位获得一个证书在公共卫生与牙科进入MOSDOH时强调。 项目认证牙科医学的医生(DMD)学位认可的牙科认证委员会(终结),东芝加哥大街211号,芝加哥,60611,电话:312.440.4653。 学生抱怨 学生可能文件投诉四年牙科博士项目的副院长、学术事务。学术事务办公室将与学生共同核实投诉和寻求决议。所有学生的投诉将会记录并提供现场CODA在下次定期访问委员会CODA网站访问。 学生申请CODA的投诉 学生在DMD程序可能投诉关于学校坚持博士教育标准通过联系牙科认证委员会:牙科认证委员会(终结),东芝加哥大街211号,芝加哥,60611,电话:312.440.4653。 MOSDOH使命宣言密苏里牙科和口腔健康教育将牙科学院的学生提供全面的病人护理在学术的环境接触和调查。毕业生将成为社区和教育领袖,为那些有需要的人服务,促进终身学习。 博士项目的能力
域 |
能力 |
一个 |
专业 |
实践牙科专业价值观的指导下,伦理原则,自我评估和根据法律原则和监管的概念解决个别病人的口腔健康需求和社区。2 - 20 (2-17 CODA 2 - 10) |
B |
科学实践 |
运用批判性思维,解决问题,定量知识和推理(包括数据分析、评估的证据合成和集成的新信息)牙科的做法。(2-21 CODA 2 - 9) |
C |
人文科学 |
应用的知识分子、生化、细胞和系统性机制,维持内环境稳定和这些机制失调的预防,诊断和管理牙科疾病的病人。(CODA 2 - 11、12、13、2 - 14) |
D |
行为科学 |
行为原则适用于函数成功地在一个多元文化的工作环境,管理和教育不同的患者人群,并促进、改善和维护牙科患者的健康。(- 18,CODA男童2-23 d) |
E |
治疗计划 |
制定临时,微分和明确的诊断和综合,测序治疗方案,替代计划和有限的牙科病人护理计划;让推荐其他供应商;描述预后;获得知情同意,评估治疗结果,并建议召回。(CODA 2-23 a、c、o) |
F |
病人护理 |
评估和管理病人的口腔卫生保健需求的范围内一般牙科在生命的各个阶段(婴儿、儿童、青少年、成年人,老年患者和患者有特殊需要)。(CODA 2-22 2-23 b, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n;2-24) |
G |
实践管理 |
病人管理、模型的应用原则和哲学的卫生保健和口腔卫生保健团队的领导。(CODA最近) |
H |
公共卫生 |
协同评估工作,地址和/或使用的公共卫生原则解决基于人群的健康问题评估、政策发展和保障。(CODA 2-25) |
我 |
Interprofessional实践 |
函数有效地,恭敬地和道德interprofessional团队计划,提供病人- / population-centered保健。(CODA三分之一) |
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项目
口腔医学博士
课程
口腔医学
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